Л.С.Выготский говорил: «ребенок, развитие которого осложнено дефектом, не есть просто менеe развитой чем его нормальные сверстники, ребенок, но иначе развитой».Основой будущих изменений системы помощи должна стать идея ориентации не на дефект, а на потенциальные возможности ребенка – осознание цивилизованного мира к осознанию себя как единого сообщества людей с разными проблемами, а не совокупности «нормального» и «аномального» социумов.
